“Ik had zo goed geleerd. Toch heb ik een onvoldoende. Ik snap er niks van!”

Klinkt dat herkenbaar? Veel leerlingen die wij spreken, stampen vooral begrippen, jaartallen en andere feitjes in hun hoofd. Zij denken dat ze de leerstof dan goed kennen. Ze hebben dan vooral kennis onthouden. Maar begrijp je de stof dan ook goed? En kun je het geleerde ook toepassen? Jezelf overhoren kan hierbij helpen. In dit blog delen we daarom……